有孩子說想當羽球隊長，馬上有人附和：「對！他有在練羽球」
有人期待自己更有耐性，同學聽了立刻回饋：「她已經很有耐性了啊」
這些真誠暖心的互動，讓課堂充滿了支持與鼓勵。
寫下夢想的那一刻，改變就開始了
這兩週，新學期的閱讀寫作服務陸續開跑！感謝孟萍老師持續協力和平會的讀寫服務、來到偏鄉小學，陪著孩子們閱讀《實現夢想的未來筆記本》，一起探索具體行動的力量。書中主角陽翔想成為像大谷翔平一樣的職棒選手，雖然五年級的他還不太有自信，卻決心展開「夢想實現計畫」，一步步朝理想邁進。
最近正逢職棒冠軍賽前夕，孩子們對台灣在 12 強賽的熱血表現仍記憶猶新，一提到棒球，立刻引起滿滿共鳴。孩子們在寫下角色特質與目標後，老師也發下小卡，請大家寫下「我想成為怎樣的人」。課堂上，大家認真分享，也用心聆聽彼此的心願。
最後，老師留下一個小任務：回家畫出自己的「曼陀羅計畫表」！把想法寫下來、一步步去做，目標將有機會慢慢實現 。