宜珈老師與和平會團隊再次來到偏鄉小學，開啟這學期的閱讀寫作課！班上雖有幾張新面孔，但多數孩子在暑期營隊就見過面，氣氛很快熱絡起來。
課堂從一本神祕繪本的封面開始，老師請孩子們觀察、猜書名。有人寫「世界各地的交通工具」、有人猜「奇怪的中世紀人類」，最後答案竟然是《想要不一樣》。
孩子們接著化身封面上的不同角色，想像「不一樣」的心情與故事：
「如果你是路人，你覺得他們在想什麼？」
「如果你是他，你這樣穿的理由是什麼？」
孩子們躍躍欲試地寫下自己的想法、代替角色說出心裡的感覺。
閱讀每個畫面時，老師請孩子們思考三個問題：「我看到⋯」、「我想到⋯」與「我想問⋯」。孩子們專心觀察，老師也鼓勵他們走動互相交流，看看與自己不一樣的觀點。兩堂課轉眼結束，孩子們仍意猶未盡。閱讀與想像，成為孩子們持續旅程的風帆與方向。