偏鄉圓夢服務｜笨港國小合唱團（113年全國師生鄉土歌謠比賽）

 

影片為 113 年 5 月笨港國小合唱團的孩子們代表桃園參加的全國師生鄉土歌謠比賽，榮獲優等的佳績。邀請您一起來聽聽孩子們悠揚的童稚歌聲，如果可以在一個寧靜的空間欣賞，將更能感受純真嗓音帶來的感動唷！

「還記得笨港合唱團的開始，是一首客家童謠「鷂婆」。那時的他們，對唱歌懵懵懂懂......『不就是張開嘴巴就好？』、『應該不難吧？』，唱了之後又覺得：『要唱得好聽，好像又有點難耶……』。於是我們便踏上了我唱一句，孩子唱一句，一起孵豆芽的日子。數個寒暑過去，終於在 112 年我們擠進了全國賽（撒花轉圈圈）。謝謝世界和平會，讓我們有機會在音樂裡相遇，彼此陪伴，分享許多喜怒哀樂，幸福的孩子愛唱歌，我們繼續努力，把幸福傳遞下去，唱到全世界！」

－合唱團指揮雅欣老師的溫暖分享。

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　　笨港國小合唱團自 107 年 8 月成立，108 年世界和平會參與支持孩子們的夢想。能開口唱出自己的聲音、能站在表演舞台展現自己的歌聲，對孩子們是件非常不容易的事，突破心防、有了開始之後，孩子們也逐漸成長、茁壯，影響的不僅是在合唱團練習，也漸漸帶動孩子們的生活與學習。

　　小凱小一時因為父母離異而轉學進入笨港國小，二年級就加入合唱團，在社團中較安靜不多話，與其他同學的互動也偏少，但能持續參與每次的社團練習，認真練唱，累積的成果讓小凱五年級時成為主力男聲。原來缺乏自信心的小凱在合唱團一次次的表演與比賽中磨練，找到展現歌喉的機會，也發掘了站上舞台時洋溢的個人風采。合唱團的學習裡，還有很重要的合作和團隊精神培養，多年下來，六年級的小凱現在充滿自信、人緣好，學業成績名列前茅，樂於指導學弟妹，也在和平會讀寫課程裡和同學共讀有趣的文學名著，透過文字和圖畫表達腦中的思考與心中的感受。成長路上找到自己喜愛並能盡情投入的事，小凱的歡唱歌聲和總是輕快的步伐，也讓人感到簡單又日常的幸福。

　　合唱團的孩子要同時能唱、能聽，學習穩定自己的歌聲，也要聆聽同部夥伴和分部夥伴的聲音，相互協調，有時要輕音、有時要重音，有時加大自己的音量、有時收小，整體的歌聲才會更加和諧和好聽。堅定學習的合唱團孩子們有 21 位，佔了全校將近 6 成的人數，快樂唱歌的同時，也在 112 年桃園市鄉土歌謠比賽榮獲優等，獲得第一次參加全國賽的機會。

笨港合唱團服務影片

桃園偏鄉讀寫課程「如果你是魯賓遜......」

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完整服務分享連結

第一期的線上閱讀寫作課邀請到笨港國小六年級的小朋友，由陳孟萍老師陪伴孩子進入經典小說的世界。

線上課程跨越了距離的限制，讓桃園偏鄉的孩子可以和新竹的孟萍老師一起讀小說。老師為大家選讀的是《魯賓遜漂流記》，這也是孟萍老師小時候、父親送給她的第一本書，魯賓遜的積極和勇氣一直深深影響著孟萍老師，希望這份感染力也能延續給小朋友們。

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主角魯賓遜，英國人，生性喜歡冒險，頭腦冷靜，性格堅毅。

萊克，和魯賓遜一起做海盜奴隸的少年，展現同甘共苦的情操。

星期五，魯賓遜在荒島上的隨從，情誼真摯的朋友。

《魯賓遜漂流記》任務紙：孩子們邊閱讀、邊思考寫下觀點。

簡單人物介紹後，我們隨即展開魯賓遜的故事，老師有時請孩子們輪流大聲朗讀篇章，有時邊導讀邊和孩子們討論發生的情境，也會想像一下：

「如果你是魯賓遜，你會怎麼做呢？」

老師慢慢地引導小朋友、鼓勵他們試著說說看自己的想法，最初孩子會說：「不知道、不會」，老師也不斷地強調：「沒有標準答案，我們來試試看，給你時間想想，不要急。」給予孩子思考的時間與接納的胸懷。幾次課程的嘗試和練習，加上小朋友彼此的示範學習之後，漸漸地，高年級的孩子們都能夠清楚說說自己的想法。

每次課堂結束，孩子們除了有閱讀頁數的目標，也有需要想一想的閱讀任務，寫出自己的觀點和分析，在圖畫紙上盡情發揮。有人著重文字感受書寫、有人利用圖畫表現自己的想法，一張張的任務紙，呈現了每位孩子詮釋自己所看見《魯賓遜漂流記》的精彩。再透過課堂的討論，孩子們更能沉浸在故事脈絡中，當分享到自己的任務紙時，孩子的害羞靦腆、快速讀誦中，更顯露自信萌芽的純真笑顏。

「我把整本讀完了耶！」

每次一些些的閱讀，一次次的累積，直到最後一堂課那天，孩子們看著手上的書大聲驚訝的說著。一本文字為主、沒有什麼圖案的輕小說，對於沒有閱讀習慣的人來說是不熟悉、甚至有點距離的，世界和平會希望藉由「心願小王子 ─ 偏鄉兒童閱讀寫作班」共讀與引導活動，讓這份閱讀的美好感受在孩子心中繼續發酵，喜歡上閱讀。